教育・保育内容

あそびのなかには、たくさんの学びがあります。考えたり、工夫したり、協力し合ったり、いろんな思いを感じたりなど。あそびの中でこれらの経験をしてたくさんの“後伸び”する力、目には見えない力を育むことが乳幼児期には大切です。ヒトは「やりたい！おもしろい！」という気持ちが出発点となって様々なことを学びます。子どもにとってあそびは「やりたい！」のかたまりです。「手はおひざ」できちんとしているけれど、何も考えられない子どもには育てたくありません。

担任、担当だけでなく、さまざまな立場の保育者がすべての子どもの育ちを援助します。満3歳児以上になるとあそびの中で様々なクラスや園庭で異年齢の子どもたちが関わります。さらに、中学生・高校生の職場体験、大学生の教育実習やボランティアなども積極的に受け入れ、子どもが多様な人と関われる環境をつくります。また、園長は玉川大学教育学部教授を兼任し、大学との連携を図っています。

自分の思いを受け止めてもらえる安心感は、0歳児の子どもからずっと大事にしたいことです。さらに、保育者が応答することで次にも意欲につながります。そして、言葉を持ち始める年齢になってくると、保育者が応答するだけでなく、保育者や友だちと対話的な関わりが増え、それが多様な育ちの根っこの一つになっていきます。

保育室は冷暖房完備（012こすもすは床暖房完備）。012こすもすには専用の園庭が、345おおきな木の園庭には築山や四季それぞれに実る果樹があります。また、あそびが広がるように廃材用の倉庫も設置しています。身近な場所のプランターなどでの野菜や花など栽培やインコやうさぎなどの小動物と関わることも環境の一つです。

東一の江こども園の行事はみせるためだけでも、やらせるものでもありません。子どもが主体となって取り組めるよう計画しています。012こすもすではその時期の育ちを大切にするため大きな行事はなく、日常の生活を大事にします。345おおきな木では多くの行事をこなすのではなく、日常生活が豊かになる行事を精選して実施しています。

子どもの育ちを考える上で、家庭との連携は欠かせません。お電話、直接のお話、保護者会など多様な方法で日々、家庭と連携を図ります。またドキュメンテーションの配信（週1回程度）や012こすもすでは連絡帳で、345おおきな木では「育ちのノート」（学期に1回程度）でお子様の姿や育ちをご家庭と共有します。子どもは保護者だけが育てるわけではありません。保護者同士、幼稚園、地域、みんなで協力し合って、みんなの子どもを育てていきましょう。なお、欠席の連絡や園からのお知らせ、バスの運行状況などはスマートフォンのアプリにてお伝えしております。